19.12.2025
На уроці математики в 5-А класі, відповідно до теми "Площі фігур", учні опановували поняття площі через практичну діяльність і STEM-технології. Школярі без використання формул порівнювали площі, вирізаючи контури країн, наклеюючи їх на папір створюючи аплікації. У процесі роботи діти досліджували, аналізували, розпізнавали форми та робили власні висновки. Такий підхід сприяв розвитку просторового мислення, зацікавленості до навчання й зробив урок пізнавальним, динамічним та захопливим.
Вчитель математики Н.Семенова
